전체 글23 관찰학습 강화와 조작적 조건형성으로 형성되는 학습도 있지만, 많은 경우에 우리는 다른 사람들을 관찰함으로써 학습한다. 테니스를 치는 것이나 댄스 스포츠를 배우는 것은 단순한 강화만으로는 이루어질 수 없다. 관찰학습은 다른 사람의 행동에 노출된 후에 새로운 행동을 배우거나 행동을 수정하는 것을 말한다. 이러한 학습을 사회적학습이라고 하는데, 사람들이 환경에 적응하는 데 결정적으로 중요한 역할을 한다. 특히 어린이들은 생존에 필요한 대부분의 기술을 어른이 하는 행동을 보고 배우가 된다. 어떤 것을 먹는 것이 안전한지, 어떤 대상이 위험한지, 어른들이 피하는 행동과 상황을 보고 배우게 된다. 어린이들은 세상에 대한 신념 또한 어른들을 통해서 배운다. 그런 의미에서 어린이들은 스펀지와 같이 주변의 영향을 빨아들인다. 사.. 2025. 1. 13. 조작적 조건형성에 영향을 미치는 요인 왓슨과 스키너 같은 행동주의자들은 동물이 어떤 특정한 방식으로 행동하는 것은 그 동물의 내적인 어떤 필요나 의지가 있었기 때문이 아니라 환경에 대한 반응이라고 주장한다. 오늘날 학습이론가들은 학습에 생물학적 요인과 인지적 요인, 사회문화적 요인들이 상호작용하여 영향을 미치는 것으로 인식한다. 조작적 조건형성의 생물학적 제약. 행동주의자들은 강화를 통해서 어떤 행동이든지 만들어질 수 있다고 믿었다. 그러나 동물의 경우를 보면 진화론적 적응에 맞지 않는 행동은 아무리 강화를 주어도 잘 형성되지 않는다. 브레란드와 브레란드는 광고에 등장하는 동물들을 훈련하기 위하여 조작적 조건형성을 이용하였다. 그런데 많은 동물이 배운 행동 중 특정 행동은 수행하려 하지 않았다. 예를 들어 너구리가 동전을 돼지 저금통에 넣는.. 2025. 1. 13. 조작적 조건형성의 강화 간격 신속하고 확실한 처벌 자극은 원하지 않는 행동을 강력하게 감소시킬 수 있다. 금지된 사물을 건드린 쥐가 전기 자극을 받으면 그 행동을 멈추고, 어린아이가 뜨거운 난로를 만져서 손을 데면 아이는 더 이상 난로를 만지는 행동을 하지 않는다. 질책이나 타임아웃 처벌을 받은 아이는 바로 더 이상 처벌받은 행동을 하지 않는다. 충동적으로 저지르는 범죄 행동의 경우 중형의 위협보다는 신속하고 확실한 처벌 자극이 더 효과적으로 그 행동을 줄인다는 연구도 있다. 강화와 처벌의 형태는 부모가 자녀를 교육할 때 나타난다. 자녀가 거짓말을 하면 부모는 야단을 치는데, 이는 거짓말하는 행동을 줄이려는 처벌이 된다. 동생이 공부하는 것을 도와주면 칭찬을 받는데, 칭찬받는 것은 도와주는 행동을 증가시키는 강화가 된다. 그러나 많.. 2025. 1. 12. 조작적 조건형성-강화와 처벌 손다이크의 연구에서는 동물의 행동이 그다음에 일어날 일들을 결정한다. 고양이가 레버를 누르면 상자의 문이 열리지만, 다른 행동을 하면 문이 열리지 않는다. 수족관에서 돌고래가 공중으로 점프해서 몸을 비틀고 다시 입수해서 재주넘기는 하고 다시 후프 속으로 점프하는 것을 어떻게 배울 수 있었을까? 단순한 자극-반응으로의 행동의 관계로는 대부분의 행동을 설명할 수 없다. 우리의 행동들은 조성의 결과이며, 이것은 최종 희망하는 행동으로 이르는 연속 단계에 대한 강화로부터 생기는 학습이다. 한 세트 행동의 결과가 다음 행동을 조성하고, 그 세트의 결과가 다음 행동을 조성하는 식으로 진행된다. 배고픈 쥐에게 레버를 누르도록 조건 형성시키는 것을 가정해 보자. 우선 쥐가 자연 상태에서 어떻게 행동하는지 관찰한 후에,.. 2025. 1. 12. 공포증과 중독에 미치는 학습의 영향 공포증은 실제로 위협이 되지 않는 환경이나 사건에 대해 필요 이상의 큰 공포심을 갖는 것을 말한다. 흔히 있는 공포증에는 높은 데 가는 것에 대한 공포, 막힌 공간에 대한 공포, 특정한 동물이나 벌레에 대한 공포 등이 있다. 고전적 조건형성 이론에 따르면 이는 어떤 두려웠던 경험이 일반화된 것이라고 한다. 동물은 고전적 조건형성에 의해서 공포에 중립적인 대상에 대해 공포심을 갖게 될 수 있다. 이런 과정을 공포 조건형성이라고 한다. 공포 조건형성의 전형적인 연구 방법을 통해 쥐를 조건형성 하여 큰 소리에 공포 반응을 보이게 할 수 있다. 예를 들어 소리 자극이 나타난 후 전기 충격을 몇 번 주고 나면 동물들은 소리 자극에 공포 반응을 보인다. 공포 반응에는 여러 가지 행동이 있는데, 순간 얼어붙은 것처럼.. 2025. 1. 12. 고전적 조건형성 학습은 경험에 의한 행동의 영속적인 변화라고 할 수 있다. 학습은 적응을 위한 것이다. 동물이 환경에 잘 적응하기 위해서는 경험에 의해서 행동의 변화를 만드는 것이 유용하다. 초원에 잘 적응하기 위해서는 경험에 의해서 행동의 변화를 만드는 것이 유용하다. 초원에 사는 코끼리가 물이 있는 곳을 찾았다면, 다음날 같은 장소로 가는 것이 물을 찾아 처음부터 헤매는 것보다 절대적으로 유리하다. 야생 지역에 사는 동물에게 어느 곳이 잠을 자는 데 안전한지, 어떤 식물이 독이 있는지, 어떤 소리로 천적이 나타나는 것을 예측하는지 등을 배우는 것은 생존에 결정적인 역할을 한다. 학습은 이와 같이 미래의 환경에 준비할 수 있도록 한다. 학습에서 핵심이 되는 것은 연합을 이해하는 것이다. 물소리다 나는 곳에 가면 목마름.. 2025. 1. 11. 이전 1 2 3 4 다음